“早恋”随笔

作者：郝绍仑    心灵港湾特邀老师   

    昨天有朋友提了有关‘早恋’的现实问题，聊的不是很透，正好朱涛又约着让给网站投些东西，就又联想了些东西，如下：1.我不认为所谓早恋是现在才有的事，公开的牵手拥抱亲吻只是‘恋’的一种形式，有好感而不表达，暗恋，课桌上划三八线，不与异性交往，甚至有针对性的吊难作弄某个异性等等，都是所谓‘恋’的形式。只不过是多了些压抑和‘虐恋’的味道。相比较公开的表达是进步的象征，当然这进步更多来自社会。2.有了好感，或者说有了吸引，然后能‘恋’，能相互吸引。应该是多么值得欢心鼔舞啊！因为背后的另一层意思是成长了，而且成长的正常和健康。被‘爱’的充分而会自爱而会‘爱’别人。试图通过‘恋爱’来实现‘爱’的满足，恐怕会不太容易。3.学生的主要任务是学习。应该不是只看重教课书的学习！感知和体验这人世，正常而健康的社会化可能更接近‘学习’的真实内涵。如果他不去体验对异性的好感，可能他也学不到‘爱’是什么。4.家长担心‘早恋’会耽误学业或者发展下去制造其它麻烦。其实‘早恋’并不是如成人所想的那样男欢女爱，家长的担心只是自己想出来的吧。只是自己的。当然，成人的投射通过各种媒介也会对‘早恋’中的学生造成影响。我个人觉得急需要普基科学的性学教育，缺乏科学的东西，那么淫秽猎奇就会来占领。5.自然纯情的‘早恋’是人生无限流连的过程，家长不必禁止，当然不一定能，也不必紧张焦虑，要知道这是自己的，不是事实的真实，当然你要非得这样紧张焦虑，事实也可能正如你‘所愿’的发生。因为你亲爱的孩子不这样就对不起你了。